“现在调取学校数据变得非常方便。有了数字基座，全校师生的数据不仅随时可查，还能一键调取。”童葆菁笑着说。

作为上海首个教育数字化转型实验区，长宁区以长宁教育数字基座为核心，构建了长宁教育一体化统管体系，为上海市的教育数字转型探索新路径。

建青实验学校是上海唯一一所从幼儿园到高中的“十五年一贯制”公办学校，其学情复杂性为信息化，尤其是数据统筹方面带来了不少挑战。

在接入全区教育数字基座之前，建青实验学校每个学生从入园到高中全周期的运动偏好、阅读兴趣、选课出勤和健康数据都是独立的，难以实现跨学段、跨平台和跨学科的调取，数据衔接时常出现断层，导致数据价值难以充分发挥。校长罗宇锋表示：“在长宁区教育局的指导下，我们将所有常用的校内系统接入基座，实现了教务教学管理的一网集成、一网统管和一网好办。”

长宁教育数字基座是由上海市政府、企业和学校三方共同打造的一套标准化数字学校中枢系统。“对于教师而言，数字基座就像一个线上教育应用库，想用什么就从里面选。以语文学科的背书为例，以前老师需要1个多小时，现在借助数字基座的智慧应用，5分钟就能完成。”上海市娄山中学的教导主任周若菡说。

“除了学科教学应用，借助长宁区数字基座，我们还运行了多款校园应用，包括线上课堂、课后服务和后勤管理等。数字基座为校园管理带来了智慧和便捷，实现了降本增效。”上海市娄山中学校长钟杨介绍。

长宁教育数字基座不仅为学校提供教、学、管、评、研的全场景应用，实现了长宁区教育数字化的统一管理，还帮助一些信息化建设薄弱的学校跟上教育数字化转型的步伐。

作为上海市的教育大区，长宁区的教育信息化建设起步早、发展快，但对于一些规模较小的学校和幼儿园来说，单独进行信息化建设的投入大、周期长、效率低、效果差。

为降低信息化建设的门槛，推动全区教育数字化转型不落一子，长宁区教育局在长宁教育数字基座上引入了多个免费应用，并增设了低代码开发功能，使学校教师和管理人员能够进行个性化的应用开发，以满足日常使用需求。

“数据驱动深刻改变了传统的教育教学模式，为教师的因材施教和学生的个性化学习提供了科学支撑，也为教师深度参与个性化应用研发提供了便利渠道，让技术更贴合师生的真实需求，更有效地赋能教育教学。”上海市长宁区教育工作党委副书记、教育局局长熊秋菊表示。

目前，上海市长宁区已完成区校两级数字基座的核心功能建设与生态应用建设，并进入常态化运行阶段。区内106所教育单位、6000多名教师和近6万名学生均已接入数字基座。

作为智慧体育先行者，正兆体育自成立以来，已在全国各地落地100余所学校，是业内最早推出智慧操场产品实际应用的AI科技公司之一，涵盖了学校日常体测、教学以及大型正规的体育考试场景应用。